【授课对象】医学检验专业 医学检验专业（临床血液检验方向）
临床检验学是医学检验专业的主要专业课之一。临床检验学的主要任务是通过感官的、化学的、生物学的以及现代自动化仪器的方法, 检查病人的血液（血型）、体液、分泌物和排泄物，以获得疾病的病原、病理变化和机体功能状态等资料，为临床的诊断、鉴别诊断、疗效观察、推测预后、预防疾病提供重要依据的一门科学。
通过临床检验学的教学, 使同学们掌握本学科的基本理论、基本知识和基本机能。临床检验学是一门以实验为主的学科，因此需要培养同学们有正确熟练的操作技术、严肃认真的科学态度、实事求是的工作作风、勤俭节约的优秀品德和全心全意为病人服务的精神。在教学方法上要提高学生分析问题和解决问题的能力。采用启发教学，重点内容讲深讲透、内容“少而精”，不断吸收先进科学技术，修改陈旧方法，提高教学质量。
安排学时：理论课36学时，实验课48学时，共计84学时。
教材：人民卫生出版社《临床检验基础》第四版，熊立凡、刘成玉主编
1.掌握：临床检验学课程的特点和要求；血液标本的采集和抗凝剂的选择；血涂片制备和细胞染色；
1.教学重点：血液标本的采集和抗凝剂的选择；血液涂片制备和细胞染色；
（1）红细胞计数及血红蛋白测定的方法及临床意义；血片中红细胞形态及其临床意义；网织红细胞计数、红细胞比积测定、红细胞沉降的测定方法及临床意义；
（2）白细胞计数及临床意义；掌握白细胞分类计数及临床意义；血片中异常白细胞形态及临床意义；嗜酸性粒细胞计数方法及临床意义；熟悉红斑狼疮细胞检测方法及临床意义；
（5）血型的定义、分类；掌握ABO血型正、反定型；掌握Rh血型；新生儿溶血病。
2.熟悉：红细胞平均指数的计算及临床意义；血库基本知识；
3.了解：红细胞各项指标检测方法的步骤；自动血凝仪的分析方法和原理；红细胞其他血型系统；
1.教学重点：红细胞形态及其临床意义；白细胞分类计数及临床意义；常用筛选试验原理及临床意义；交叉配血；
1.掌握：血液分析仪电阻抗法的原理、检验参数及临床应用；
3.了解：血液分析仪的性能评价方法和质量控制方法；
4.自学：血液分析仪射频电导法、激光散射法、分光光度法原理。
1.教学重点：血液分析仪电阻抗法的原理；检验参数及临床应用；
1.掌握：尿液的理学、化学检验及临床意义；尿沉渣镜检，各种细胞、管型、结晶的形态及临床意义；尿液分析仪的检测原理及检测参数；
2.熟悉：尿液化学特殊检验及临床意义；结晶的检查；尿液分析仪的临床应用；
1.教学重点：尿液理学、化学检查各项指标的检测原理；尿液分析仪的检测原理；
2.教学难点：尿液理学、化学检查各项指标检测的临床意义。
1.掌握：粪便的标本采集、理学、化学、显微镜检查的内容；
1.教学重点：粪便的标本采集、理学、化学、显微镜检查的内容；
1.掌握：脑脊液理学、显微镜、化学检查的方法及临床意义；浆膜腔积液理学、化学、显微镜检查；精液的标本采集、理学、化学、显微镜检查；
2.熟悉：脑脊液形成的过程，功能及成分；几种常见的中枢神经系统疾病的脑脊液鉴别诊断；膜腔积液的免疫学检查；
3.了解：脑脊液的病原学检查；浆膜腔积液的病原生物学检查；
1.教学重点：脑脊液的标本采集、理学、化学、显微镜检查；浆膜腔积液的标本采集、理学、化学、显微镜检查；精液的标本采集、理学、化学、显微镜检查；
2.教学难点：脑脊液的显微镜检查；浆膜腔积液细胞计数和有核细胞分类计数的方法及临床意义；精液的显微镜检查的内容。
1.掌握：细胞病理学检查技术；正常脱落细胞形态、病理性脱落细胞形态、肿瘤脱落细胞形态；各系统脱落细胞形态特点及临床意义；
1.教学重点：标本采集和涂片制作；正常脱落上皮细胞形态、病理性脱落细胞形态、肿瘤脱落细胞形态；各系统脱落细胞形态特点；
2.教学难点：标本采集和涂片制作；肿瘤脱落细胞形态；各系统脱落细胞形态特点。
实验二：血细胞比容测定；红细胞沉降率测定；网织红细胞计数（综合性实验）
实验三：白细胞计数及其分类计数；LE细胞计数（综合性实验）
实验四：血小板计数及PT、KPTT、TT测定（设计性实验）
实验五：ABO血型鉴定；交叉配血；Rh血型的鉴定（设计性实验）
1．本大纲按照卫生部规划教材《临床检验基础》第四版编写，该书由熊立凡、刘成玉主编，人民卫生出版社出版。
2．根据培养学生“三基三严”的基本要求，对临床检验项目的原理、临床意义重点学习。
3．教师在授课中可根据本专业的实际情况酌情取舍，以便体现我校基本特色。
4．在授课过程中，要注意适当介绍学科的新进展、新知识。
